Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Методична робота

Від творчого учителя - до творчого

учня через організацію методичної роботи

Науково-методична проблема:

«Створення оптимальних умов для реалізації ефективної системи методичної роботи, спрямованої на підвищення рівня творчої діяльності педагогічних працівників з метою забезпечення індивідуалізації та соціалізації навчально – виховного процесу в умовах інформаційного середовища»

( 2016 – 2021 рр. )

Мета науково-методичної роботи:

навчання і розвиток педагогічних кадрів;

вивчення, узагальнення та впровадження передового досвіду;

створення власних методичних розробок для урізноманітнення та покращення навчально – виховного процесу.

Кредо колективу:

« Мудрість влади педагога – це велика творчість і праця над собою». В.Сухомлинський

Кожній дитині – світло знань

Кожній дитині – світло любові

Віру в сили свої без вагань

Як запоруку щасливої долі

Методична робота школи -

спрямована на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя;

збагачення розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу школи, досягнення оптимальних результатів освіти;

виховання і розвиток особистості.

Форми організації методичної роботи:

Провідною формою організації науково – методичної роботи є методичні об’єднання вчителів, робота яких сприяє створенню умов для удосконалення педагогічної майстерності вчителя.

На засіданнях ШМО:

· вивчаються навчальні програми, посібники, підручники, інструкції та методичні листи Міністерства освіти і науки України;

· розглядаються нормативно-правові документи щодо організації навчально-виховного процесу;

· заслуховуються і обговорюються доповіді з актуальних питань навчання і виховання, доповіді вчителів, які пройшли курсову перепідготовку;

· розглядаються новинки психолого-педагогічної та методичної літератури;

· проводиться ознайомлення з досвідом колег;

· аналізуються уроки, заходи, предметні олімпіади, якість знань, умінь та навичок учнів;

· затверджуються тексти завдань олімпіад;

· планується і аналізується робота з обдарованими дітьми.

Згідно з річним планом у школі проводяться предметні тижні, шкільні олімпіади, які сприяють розвитку творчої активності вчителів та учнів.

Завдання

· Опанування методологічними й теоретичними основами викладання в школі І і ІІ ступеня, сучасними досягненнями психолого – педагогічної науки;

· вивчення та використання на практиці передового педагогічного досвіду вчителів;

· розвиток ініціативи і творчості, новаторських пошуків педагогів;

· активізація творчих здібностей вчителів;

· створення необхідних умов для підвищення ідейно – теоретичного рівня та кваліфікації педагогічних працівників;

· сприяння вивільненню часу вчителя для творчості: «Вільний час учителя – це корінь, який живить джерела педагогічної творчості» (В. Сухомлинський)

· сприяння творчому використанню в практиці навчально – виховної роботи найцінніших теоретично – практичних здобутків вчителів новаторів;

· забезпечення умов для безперервності освіти шляхом впровадження дистанційного навчання;

· вдосконалення системи стимулювання творчо працюючих учителів.

Практичні результати методичної діяльності в школі:

ü Узагальнений досвід роботи школи над проблемою.

ü Матеріали засідань педагогічної ради.

ü Результати діяльності вчителів у рамках атестаційних заходів. Узагальнений досвід.

ü Індивідуальна методична робота в рамках фахового конкурсу «Учитель року».

ü Методичні матеріали роботи шкільних методичних об'єднань.

ü Матеріали методичних днів, предметних тижнів, конференцій тощо.

ü Тематичні педагогічні скарбнички.